“Chatungla”, un viaje de imaginación y reciclaje con marionetas y espectáculos de fantasía, llega al CAT el 22 de noviembre para el alumnado de los colegios de Soto.

El 22 de noviembre, parte del alumnado de los colegios CEIP Chozas de la Sierra, CEIP Virgen del Rosario y Salesianos El Pilar disfrutará de una nueva propuesta cultural dentro de la programación del Circuito Audaces, cofinanciado por el Ministerio de Cultura, los fondos Next Generation UE y el Ayuntamiento de Soto del Real.

En esta ocasión, el CAT de Soto acogerá la representación de “Chatungla”, un espectáculo de marionetas creado por el Teatro Silfo que cautivará a los más pequeños con una historia llena de magia y reciclaje.

Una propuesta educativa y creativa

“Chatungla” es una propuesta de teatro visual que invita a los niños y niñas de 2º y 3º de Educación Infantil, 1º y 2º de Educación Primaria a sumergirse en un universo de animales fantásticos creados a partir de materiales reciclados. Las marionetas y esculturas nacen de objetos reutilizados como chapa, madera y utensilios viejos, transformados en criaturas singulares que tienen vida propia en el escenario.

La historia sigue a Sara y Bárbara, dos cuidadoras encargadas de dar vida a estos peculiares animales, que han estado ocultos durante mucho tiempo en un taller esperando su gran debut. Un perro-taburete travieso, una jirafa-escalera que deleitará al público con su danza, y una gacela-silla bailarina de tango son solo algunos de los personajes que aparecerán para sorprender a los niños en un auténtico festival de la chatarra. Este espectáculo busca despertar la creatividad y la imaginación de los pequeños mientras disfrutan de un fascinante safari visual.

Talleres educativos para complementar la experiencia

Cada uno de los espectáculos del Circuito Audaces va acompañado de talleres prácticos que amplifican la experiencia educativa. En el caso de “Chatungla”, los docentes serán los que podrán beneficiarse del taller formativo.

Se realizará un día antes de la actuación, el 21 de noviembre, donde se mostrará cómo utilizar elementos sencillos como una caja de cartón para desarrollar la cooperación, la imaginación y las habilidades sociales en el aula.

Los objetivos del taller son claros: ayudar a los docentes a fomentar la creatividad, la toma de decisiones y el trabajo en equipo, así como sensibilizar a los niños sobre la importancia de la sostenibilidad y el reciclaje. 

Un paso más en el compromiso cultural del Ayuntamiento

El CAT de Soto del Real se presenta en esta ocasión como un espacio de referencia para el fomento de la cultura y el arte en las primeras etapas educativas, ofreciendo a los escolares una experiencia única que va más allá del aula. Esta actuación está pensada no solo como un espectáculo, sino también como una herramienta educativa para fomentar el reciclaje, la creatividad y la responsabilidad ambiental, temas de gran relevancia en la actualidad.

A través de esta colaboración con el Circuito Audaces se pretende sensibilizar a los más jóvenes sobre la importancia de las artes y la cultura como herramientas de aprendizaje y desarrollo personal. Además, se busca involucrar también a los docentes, proporcionándoles recursos y estrategias para incorporar las artes escénicas en su labor educativa.

En palabras de Almudena Sánchez, concejala de Cultura del Ayuntamiento de Soto del Real: “En Soto promovemos activamente la cultura, convencidos de la importancia de despertar el interés cultural en los niños y jóvenes del municipio para fomentar en ellos la valoración de las artes escénicas y el hábito de asistir a espectáculos. Con iniciativas como el Circuito Audaces, nuestro objetivo es acercar el arte a los más jóvenes, contribuyendo a la formación de ciudadanos comprometidos y creativos en el futuro”.

Además de “Chatungla”, Soto del Real acoge otros dos espectáculos dentro del Circuito Audaces: “Formas” , de Zig Zag Danza, que ya se representó el pasado 4 de octubre para alumnos de 3º, 4º y 6º de primaria; y “Strawberry Frappuccino” , que se llevará a cabo el 21 de febrero de 2025 para los estudiantes de 1º de ESO.